小学英语教学设计的步骤有哪些?
一,教学内容,二教学重、难点三教学过程1、热身/复习2、教授新课3、操练(即巩固练习)4、课堂评价(即小结)5、布置作业(也可是作业设计)四、板书设计五、课后反思
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怎样教小学英语?
1.导入法:包括直接导入 ,游戏导入 ,情境导入 ,多媒体教学 ,故事导入 ,歌曲导入 ,悬念导入 ,对比导入
2.交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。
3. 游戏教学法:用游戏形式复习单词、句型,练习新语言点,使学生寓学于乐,在活泼、轻忪、愉快的气氛……
教小学英语需要采用适合孩子年龄和认知水平的教学方法和资源。以下是一些常见的教学策略:
1. 创设情景:通过创设现实生活情景,让学生在真实的语言环境中学习。可以使用图片、实物、角色扮演等方式,让学生亲身体验和运用英语表达。
2. 游戏化学习:利用游戏和竞赛来激发学生的学习兴趣,例如英语单词卡片配对游戏、英文歌曲学唱等。这样能够让学习变得有趣且更易于记忆。
3. 多媒体资源:利用绘图、动画、音频和视频等多媒体资源,带给学生更生动和具体的学习体验。可以使用教学软件、学习app或多媒体教材。
4. 轻松交流:鼓励学生用英语进行简单的对话和交流,例如问候、简短的自我介绍等。通过模仿和练习,增强学生的口语表达能力。
英语小学教育专业升本必考科目?
通常包括以下几门:
1. 英语语言知识与应用:这一科目主要考察英语语法、词汇、语音、阅读理解、写作等方面的知识,要求考生具备一定的英语语言掌握能力。
2. 小学英语教育学:这一科目主要考察考生对小学英语教育的理论和实践方面的掌握程度,包括教育学、心理学、教育法律法规等方面的知识。
3. 小学英语教学设计与实施:这一科目主要考察考生对小学英语教学设计和实施的能力,要求考生具备一定的教学设计和实施能力。
4. 小学英语教育实践:这一科目主要考察考生的小学英语教育实践能力,要求考生具备一定的教学实践能力和实践经验。
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