小学二年级数学教案大班（二年级数数教案）

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谁最轻？》》摘要：物体的轻重，并通过目测、手掂一掂、借助日常生活中简单的用具（橡皮筋）等方法判断物体的轻重并感知物体轻重的相对性，发展感知和判断能力。

在重的水果下打钩。 (3)引导幼儿完成《有趣的数学》操作。经验延伸，比较四种水果，谁最重，谁最轻。在最重的下面打钩，最轻的下面打三角。

幼儿园大班科学《轻与重的比较》教案1 通过比较轻重，让幼儿感知、学习比较轻重的方法。让幼儿学习比较物体的轻重，并根据物体的轻重排序。提高幼儿的感知觉能力。

用天平测量验证这两个瓜谁轻谁重，初步学习使用天平的方法。用天平测量验证前一环节中用手掂排序三个物体重量的准确性。游戏猜猜谁轻谁重。出示大小相差不多的瓜果，让幼儿猜哪个轻，哪个重，然后用天平验证。

幼儿园认识钟表顺口溜如下：分针长，时针短， 1到12团团坐。伸出手指数一圈，大格共有12个。1大格，5小格，一圈小格60个。1时等于60分，珍惜时间别挥霍。

认识钟表的技巧顺口溜：秒针在转圈，每秒走一格。分针轻轻转，每分钟一圈动。时针踏踏转，每小时一周行。小试钟表功，时间掌握妙。钟表上有12个数，12个格子，每格表示1小时。针表上短针表示时针，长针表示分针。

认钟表嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，宝贝快快看表盘，分针长，时针短，一个快来一个慢。1到12团团坐，大格共有12个。1大格，5小格，一圈小格60个。时针走过1大格，1个小时已度过。分针每走1小格，1分钟就不见了。

一年级钟表认识顺口溜：跑得最快是秒针，个儿高身材好。跑得最慢是时针，个儿短身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

跑的最快是秒针，个儿高高，身材好。跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。其次就是要学习钟表的表盘了，那么第二个就是认识时钟表盘的口诀：小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。

大班数学活动：〈认识钟表＿整点〉授课教师：张倩活动目标：认识始终，知道时针、分针以及它们之间的运转关系。能正确辨认整点、半点。知道人们生活与学习的关系。

幼儿园大班教案篇1 活动目标：理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。能结合已有经验续编故事。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

幼儿园大班教案篇1 情境导入：出一动物谜语，请幼儿说出谜底。根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

大班教案篇1 活动准备小图书、大图书、问题板等。活动目标喜欢探究，愿意问为什么。梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。

幼儿园大班教案篇1 活动目标：能唱数1~50；学习5和10倍数的跳唱练习。活动准备：准备豆子、大浅盘两个，小汽车或其他可供幼儿搬运的教具。宽敞的场地，计时表或手表，1~50数字图卡。

幼儿园大班教案篇1 活动目标：回忆生气的经历，知道生气是一种正常的情绪，但长时间的生气对身体有害。积极寻找排解怒火的好方法，并能用绘画的方式表达出来。为养成活泼开朗的性格奠定基础。

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