本篇文章给大家谈谈小学数学比长短教案,以及比长短教学设计对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
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学前班数学教案:比较大小、长短、高矮
1、教学内容:比较大小、长短、高矮教学目的:使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义,体会比较一般方法,初步学会比较物体的大小.长短和高矮。
2、教学过程:(一)引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比、找一找,分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。(二)按长短排序鼓励幼儿自由探索:为3根吸管排序。引导幼儿描述排序顺序:从长到短或从短到长。
3、(1)请一高一矮的两名幼儿,矮的站在凳子上,高的站在地上;用挡板遮住他们的下半身,让幼儿判断,谁高谁矮。(2)一只长颈鹿在地上,一只小猫爬到树顶,小猫低下头对长颈鹿说:瞧!我长得比你高。
中班数学教案:哪根长,哪根短
能通过仔细观察、思考,探索解决问题的方法。以下是我为大家整理的中班数学教案:哪根长,哪根短,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注。【活动目标】感知绳子的不同长度,学习比较绳子长短的方法。
请幼儿从自己的小篮子里拿出两根吸管进行比较。 说说你是怎么发现哪根长哪根短。 除了用眼睛看,还可以怎样做呢? 引导幼儿用一端对齐法进行比较。(可横着也可竖着斜着比) 送吸管回家。
小结:我们的宝宝真棒,用眼睛就能看出两根纸条不一样,一根长一根短。告诉幼儿“变”的秘密。(二)幼儿变魔术。幼儿从篮子里拿两根纸条学做小小魔术师。说一说,哪根长哪根短。
小班数学《比长短》教案
1、幼儿园小班数学教案《比长短》1 活动目标:理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。
2、比长短小班数学教案1 设计意图: 比较、排序在小班的教学和游戏活动中,我们会经常运用到。
3、小班数学教案《比较长短》设计思路:比较、排序在小班的教学和游戏活动中,我们会经常运用到。
一年级比长短数学教案
一年级比长短数学教案篇1 教学目标:激发学生学习的兴趣。 使学生学会两位数加减整十位数的计算方法。 渗透环保教育和爱护小动物的教育 教学难点:学生学会两位数加减整十位数的计算方法。
教师谈话:现在,我们做一个比较长短的游戏,你们可以自由结组,想比什么就比什么,愿意比什么就比什么。?学生活动。学生会比学具、跳绳、胳膊、手、脚等。
人教版一年级上册数学《比一比》教案(一) 说教材 分类和比较是重要的数学思想方法,也是学生学习其他数学知识的基础。
教师谈话:现在,我们做一个比较长短的游戏,你们可以自由结组,想比什么就比什么,愿意比什么就比什么。 2 学生活动。 学生会比学具、跳绳、胳膊、手、脚等。
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